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优化练习设计 促进思维发展
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摘要
练习设计是课堂教学的重要组成部分,是促进学生思维发展的重要载体。教师应深度思考,精心设计,促进学生在练习中提升思维品质,提高学生的学习兴趣。
作者
郑势佳
机构地区
福建省仙游县实验小学
出处
《学苑教育》
2015年第23期62-62,共1页
关键词
练习
思维
层次性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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