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农村中学化学实验教学有效性的思考
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摘要
在农村中,由于长期受应试教育的影响,化学教学中,普遍存在着教师只注重传授课本知识,忽视学生动手操作实验的现象。新课程改革要求化学实验教学与生活联系,应以实现教学三维目标为目的,注重培养学生的科学素养,真正做到农村中学化学实验教学的有效性。
作者
何俊阳
机构地区
福建省惠安第五中学
出处
《学苑教育》
2015年第23期64-65,共2页
关键词
科学素养
实验教学
创新能力
有效性
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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学苑教育
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