期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让提问给课堂注入活力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。古语亦云:学起于思,思源于疑。美国著名数学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才有创新。课堂提问是教学中进行启发式教学的一种主要形式,是"有效教学的核心"。教师在教学中要充分运用提问提升教学效果。
作者
卢佳湘
机构地区
福建省三明市尤溪文公高级中学
出处
《学苑教育》
2015年第23期82-83,共2页
关键词
提问
教学手段
课堂活力
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
童标.
做题勤反思,解法必改进[J]
.中学数学(高中版),2012(12):82-82.
2
郑爱娣.
为“问”抛砖引玉[J]
.吉林教育(中小学教育),2010(7):66-66.
3
蒯跃兵.
初中问题教学法的有效探究[J]
.考试周刊,2013(66):68-68.
4
白菊.
在课堂教学中培养学生发现问题、提出问题的能力[J]
.小说月刊(下半月),2015,0(10):132-133.
5
郭雅囡.
例谈小学低年级学生数学批判意识的培养[J]
.教学与管理(小学版),2014(10):47-48.
被引量:1
6
肖智平.
“小学数学教学中课堂提问艺术”之我见[J]
.都市家教(下半月),2012(12):279-279.
7
蒋美红.
浅谈小学生数学解题能力的培养[J]
.新课程(小学),2015,0(8):238-239.
8
楼朝光.
激起问的“火花” 让课堂充满活力[J]
.教育艺术,2012(8):17-17.
9
吴艳.
探析学生问题意识的培养[J]
.新课程(小学),2009(5):50-50.
10
熊亮芬.
让有效的提问打造高效课堂[J]
.中华少年:研究青少年教育,2011(3):234-234.
学苑教育
2015年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部