以学生为主体的遗传学实验教学改革探索

学生的主体性教学是充分发挥学生创造性和主动性,促进学生主体性发展的一种教学模式。通过多年的教学总结,提出在遗传学实验教学中有助于提高学生主动性和创造性方式,即学生参与准备实验,培养学生的实验兴趣;将科研思维引入实验,保证开出实验的成功率;建立课程成绩评价体系;建立和谐的师生关系,落实学生的主体地位。