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小学数学课堂有效使用教具与学具探究
被引量：
13
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摘要
探究小学数学课堂如何有效使用教具与学具,以创造更好的课堂气氛,帮助小学生理解数学试题的抽象特性。
作者
孙延霞
机构地区
滨州市滨城区杨柳雪镇怀周学校
出处
《中国教育技术装备》
2015年第19期136-137,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
小学数学
教具与学具
教育改革
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2015年 第19期
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