小学多媒体教学刍议

小学生具有较强的可塑性,所谓＂教不严,师之惰＂,如何更科学地教育学生成为每个教师冥思苦想的事情。随着科学的不断发展,越来越流行的多媒体教学使传统教学受到冲击,现代化的课堂教学方式以迅雷不及掩耳之势进入小学课堂。多媒体具有图文并茂的多媒体课件、琳琅满目的图片、生动传神的动画、妙趣横生的小视频等多种表现形式,巧妙地将视觉、听觉、感觉结合在一起,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。