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中职数控车工专业一体化教学探析
被引量:
4
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摘要
分析中职院校生源的特点以及数控车工专业教学模式中存在的弊端,并且详细阐述"一体化"的教育改革所能带来的影响。
作者
于宗善
机构地区
江苏省新沂中等专业学校
出处
《中国教育技术装备》
2015年第19期174-175,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数控车工
一体化教学
教学改革
中职
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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