漫谈农村中学班主任工作的“四个转变”

下载PDF

导出

摘要不觉间已在农村中学班主任的岗位上奋斗了13年,期间经历过很多次与学生的＂斗智斗勇＂。但真正把学生当成朋友的转变,还是这些年对教育的主动反思和＂自救＂的结果。老师的地位从师道尊严、凛然不可侵犯,到与学生和谐相处,建立朋友间的平等关系,在教育的回归之路上,老师们尤其是班主任在管理角色上着实需要不少转变。转变一：地位之变,从＂严＂师到＂益＂友＂一日为师,终身为父。＂

作者吴松

机构地区江苏省睢宁县高集中学

出处《初中生世界（初中教学研究）》 2015年第9期75-77,共3页

关键词中学班主任一日为师管理角色教育智慧闭口不言教师观基层教师正统观念小孙出点

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1朱岚.教师管理角色探析[J].黑龙江教育学院学报,2007,26(9):50-51.
2俸英.论班级管理中的自我教育与自我管理[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(4):114-115.
3晁言芹.小学生课堂问题行为的教师因素分析及对策[J].宜宾学院学报,2012,12(4):119-121. 被引量：2
4王文栋.灵动的真实[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2005,0(10):34-35.
5孙蕾,邵娜娜.高校双语教学管理角色的思考[J].学理论,2013(11):233-234.
6李国成.正统与素质教育[J].人民论坛,2000(4):41-41.
7曹爱华.语文教学需要闪光的灵性[J].小学教学参考（综合版）,2008(10):65-65.
8穆亚荣.高校教学秘书管理角色现状及发展对策研究[J].陕西教育（高教版）,2015(2):64-65. 被引量：11
9韩静霞.班级管理中的自我教育与自我管理[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(14):111-112.
10王强强,翁祥栋.管理角色理论视域下大学校长角色定位探析[J].学理论,2011(14):85-86.

初中生世界（初中教学研究）

2015年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

漫谈农村中学班主任工作的“四个转变”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史