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自主社团,提升学生的幸福感

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摘要 理想的教育,应当让学生在学习中体验到幸福。盐城市初级中学开展了丰富多彩的自主社团活动,满足了学生的兴趣需要,尊重了学生的个性发展,彰显了学生的特长,拓宽了学生的视野,陶冶了学生的情操,增长了学生的才艺,培养了学生的合作精神和创新精神,提高了学生的实践能力和动手能力,使学生的满意感、快乐感和价值感得到了提升,从而大大增强了学生的幸福感。
作者 陈巧云
出处 《初中生世界(初中教学研究)》 2015年第10期28-30,共3页
基金 江苏省教育科学“十二五”规划专项立项课题“依托自主社团提升学生幸福感的研究与实践”(课题号为苏E-C/2011/05)的研究成果之一
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