少数民族地区居民的媒介素养现状及建议——以四川省凉山彝族自治州为例

本文将媒介素养分为分析选择、理解评估、批判质疑3个维度,通过随机发放问卷的方式,旨在反映出少数民族地区居民的媒介素养情况。笔者发现,凉山彝族自治州地区的居民理解评估能力较高,但侵权保护意识较差;不合理的媒介定价影响受众的媒介使用;少数民族的媒介使用率和信任度低等现象。并提出在高等教育中普及媒介素养课程,媒体应引导受众树立批判意识和理性消费观的建议。