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三本院校大学英语第二课堂活动创新实践探讨

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摘要 英语第二课堂活动与英语课堂教学密切相关,是英语学习的一种重要形式,是对课堂教学的有效补充。它不受教学计划和教学提纲的限制。与课堂教学相比,它的形式更灵活,内容更加丰富多彩,为学生提供了自主建构、情境融合、曼互合作的极大可能,是进一步加强学生英语运用能力的重要途径。本文结合三本院校实际探讨开展英语第二课堂活动的必要性及如何在实践中进行有效开展。
作者 夜楠
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第27期6-7,共2页
基金 本文是西安交通大学城市学院第七批教改课题项目《以听说为突破口,探索机械系大学英语教学新模式》(项目编号:071030)的阶段性研究成果之一.
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参考文献5

二级参考文献25

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