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从2015年《思想道德修养与法律基础》教材修订看高等院校思想政治课教学的务实性导向

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摘要通过对2015年《思想道德修养与法律基础》最新版教材修订内容的梳理与分析，总结提炼出高等院校思想政治课程举学的最新指导方向——“务实性”。该结论具有重要的指导意义，在充分引起广大教育工作者予以思考与创新的同时，将更加有助于提升相关课程对于学生成长发展的现实助益与深远意义．

作者邢钢王国全许世骅

机构地区东北大学秦皇岛分校东北大学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第27期33-33,共1页

关键词思想道德修养与法律基础教材修订高等教育思想政治教育务实性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

1思想道德修养与法律基础(2015年修订版),高等教育出版社,2015.8.
2思想道德修养与法律基础(2013年修订版).高等教育出版社,2013.

共引文献1

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课程教育研究（学法教法研究）

2015年第27期

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