幼儿园尝试公益早教服务指导的新思路

随着教育的发展，人们对早前教育也越来越重视，但社会上大部分是民办早教机构，服务对象是中心内的孩子，覆盖面较小；且机构的收费高、教学水平参差不齐，很多家长对此保持观望的态度，这都让许多0-3岁婴幼儿错过了一些关键期的早期教育。基于这样的情况下，公益性早教的服务指导思路得以提出。本文主要针对幼儿园公益早教服务指导的新思路进行相关探讨，从政府的投入．幼儿园的改造、师资培训及社区服务等几个方面进行阐述，以期为公益性旱教服务提供理论基础与实践的参考。