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个性差异与分层教学在高中数学教学中的应用
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摘要
随着我国教育水平不断提升,很多学校开始注重对学生潜在能力的发掘和培养。不同的学生个性,彰显着不同的价值。在数学课堂中,顾及学生的个性差异进行教学是个很棘手的难题,所以要研究班级内每一个学生不同的性格,特长,研究学生的心理.然后根据不同学生的特点进行教学。
作者
马丹
机构地区
宁波经贸学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第27期136-136,共1页
关键词
个性差异
分层教学
数学教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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