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浅谈特殊教育数学教学生活化
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摘要
如何使特殊教育数学教学生活化,一直是我们教师优化教学中一个非常重要的课题。数学作为一门充满智慧的学科.与实际生活有着密切的联系,这种联系应该在数学课堂中充分的体现出,通过生活化与数学教学相结合。可以使数学教学更加富有活力.不但能激发学生对数学学习的兴趣,让学生感受到数学的强大魅力和重要作用,还能让我们的数学教学更加真实有效。那么.究竟应该怎样让数学教学更加贴近生活,本文中我根据个人的教学经验简单谈几点看法。
作者
杨英
机构地区
重庆市璧山区特殊教育学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第27期155-156,共2页
关键词
特殊学校
小学数学
教学生活化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第27期
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