情景连续化教学法在初中英语阅读教学中的应用

在初中英语教学过程中，英语阅读是教学中最重要的环节，英语阅读教学的好坏直接关系到学生英语学习的质量。随着英语开始的压力与课时的压缩，教师在授课过程中面临着很多困难，导致两极分化成为初中英语教学的普遍现象。如何能够提高英语阅读教学的时效性，本文从实践出发，对情景连续化教学法在初中英语阅读教学中的应用进行研究，目的在于提出更好的对策。