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浅谈信息技术在小学美术教学中的有效性

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摘要 信息技术与美术课程的整合,是信息技术课程和其它学科双赢的一种教学模式。多媒体集形、声、光、色、动、静为一体,突破时空限制.可以大大调动学生的学习积极性.使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明,在小学美术课中引入多媒体教学,可创造生动、活泼、愉悦、高效地课堂学习氛围,优化教学过程,提高教育、教学效果和质量,促进教学改革向一个更科学、与日俱增先进的方向发展。
作者 杨静
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第27期232-232,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1《美术新课程标准》.
  • 2《浅谈美术教学与信息技术的整合合开发利用》.罗焱.
  • 3刘儒德.《信息技术与课程整合》.人民教育出版社,2008.11第2-3页.

共引文献5

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