浅谈幼儿美术教学中的点滴举措

人脑对感知过的事物是可以产生想象的．但这种想象绝不可能凭空产生．它是从已经感知事物的大量形象中抽取有关内容．经过粘合、夸张等思维加工才能形成。自然界的千姿百态、斑驳陆离、纷繁变换、美不胜收。多年的教学经验告诉我：大自然是幼儿绘画活动的最好课堂。欣赏大自然的景物为幼儿开启了想象的大门，能让幼儿发现美、创造美。