期刊文献+

简述文学欣赏课程与大学生人文情怀的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 文学欣赏课程与大学生人文情怀的培养具有密切的关联,大学教育实践对文学教育的意识以及体现出来的状况需要给予高度重视。现今大学生在人文情怀方面的欠缺主要被人文教育淡化、培养目标偏差、精神层面欠缺、社会道德降低而形成。文学欣赏课程身为公共基础课程,能够有效强化大学生在人文方面的素养。
作者 陈熙
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第29期15-15,共1页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献17

  • 1顾明远.人文科学教育在高等学校中的地位和作用[J].现代教育管理,1995(4):12-14. 被引量:112
  • 2许良英.爱因斯坦文集(第3卷)[M].北京:商务印书馆,1979.135.
  • 3黄寿祺,张善文.周易译注[M].上海:上海古籍出版社,2007.
  • 4赫尔岑.赫尔岑论文学[M].辛未艾译.上海:上海文艺出版社,1962.
  • 5[德]姚斯.文学史作为文学理论的挑战[G]//接受美学与接受理论.沈阳:辽宁人民出版社,1987:132.
  • 6[加拿大]弗莱,稳练的批评家[G]//弗莱文论三种.呼和浩特:内蒙古大学出版社,2003:264.
  • 7曲建武,张贵仁.大学生思想政治工作科学体系研究[M].沈阳:辽宁师范大学出版社,2005.
  • 8张爱红.大学生人文精神现状及构建研究[D].中国硕博士论文数据库,2005.
  • 9朱磊.论大学生的人文精神教育[D].中国硕博士论文数据库,2009.
  • 10藏宏玲.经济全球化背景下中国当代大学生人文精神的培育[D].中国硕博士论文数据库,2007.

共引文献11

同被引文献2

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部