让爱永恒——《访兰》教学随笔

我们喜欢一个人，一株花，一件物的时候，总希望占为己有，总想把他捧在手心里去爱，总是千方百计地把他改变成自己喜欢的样子，却忽略了最根本的“尊重”。《访兰》一课的教学让我和孩子懂得了这个道理。下面是其中的教学片段。“同学们，作者为什么用‘访兰’而不用‘赏兰’呢？”当学生初步理解了课文后，我向学生提出了这个问题。一阵沉默后，同学们纷纷举起了手。