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提高学生英语成绩的几点做法

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摘要 【墒要】运用心理学原理,帮助学生掌握科学的学习方法,保持和谐气氛,提高课堂教学效果,以新颖得教学方式,引发学生的学习兴趣,创设情境,让学生在具体得语言环境中动起来,适当运用表扬,让学生有成功的体验。
作者 叶凤霞
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第29期183-183,共1页
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参考文献1

  • 1张德伟、邓涛.《新课程与教师素质发展》[M],北京 出版社2005年.

共引文献1

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