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让兴趣击开学生学习数学的大门
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摘要
数学教学一般较为抽象,对于刚开始接触数学的小学生而言,在学习时会产生一定的困难,很容易使学生产生排斥感,因此如何提升小学生学习数学的兴趣成为目前教学的重点,基于此,本文对让兴趣击开学生学习数学的大门的方法进行了探讨。
作者
张丽娟
机构地区
河北省乐亭县大相各庄乡大相各庄小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第29期188-189,共2页
关键词
数学教学
学习兴趣
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第29期
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