期刊文献+

让兴趣击开学生学习数学的大门

下载PDF
导出
摘要 数学教学一般较为抽象,对于刚开始接触数学的小学生而言,在学习时会产生一定的困难,很容易使学生产生排斥感,因此如何提升小学生学习数学的兴趣成为目前教学的重点,基于此,本文对让兴趣击开学生学习数学的大门的方法进行了探讨。
作者 张丽娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第29期188-189,共2页
  • 相关文献

参考文献2

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部