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浅议教师如何进行类比教学的研究——以圆和椭圆为例

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摘要类比思想是中学数学教学中一种较为常见的数学思想,类比教学恰成为中学数学教学常常使用的一种教学手段。本文以圆和椭圆的类比研究为例,谈一谈利用类比思想挖掘数学教学的研究.

作者张小刚

机构地区江苏省泰兴中学

出处《文理导航》 2015年第35期3-3,4,共2页

关键词类比思想数学圆椭圆类比教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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