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探究高中化学教学中的合作学习 被引量:1

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摘要 合作式学习是将传统的单向传递式教学转变为双向互动式教学的主要方式,教师在教学实践中应用广泛,但教师对合作式学习方式的教学方法理解不透彻,致使我们在教学过程中无法充分发挥合作式学习方式的优势。因此,教师在运用合作式学习方式时,要明确其原则,让学生的学习方式发生实质性的改变。高中化学学科有其特殊性,我们要结合学科特点和学生个性,设计合理的合作学习方式,全面提高学生的素质和化学素养。
作者 顾方剑
出处 《文理导航》 2015年第35期52-53,共2页
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