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中学化学分组实验教学小议
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摘要
随着课程改革的不断深入实施,各个学科在教学活动过程中开始着力于为学生提供越来越大的自主实践空间,旨在更好地培养学生多方面的能力和素质。在化学实验教学中,学生分组实验比例的增加和受重视程度就是这一课程改革下产生的必然结果。在本文中,作者就结合教学实例简单列举了化学分组实验实施过程中需要注意的一些问题。
作者
徐晓勇
机构地区
江苏省启东中学
出处
《文理导航》
2015年第35期70-70,共1页
关键词
化学实验
学生分组
学生主体作用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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