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环境工程实验教学的现状分析与改革探索
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摘要
环境工程是一门综合性学科,同时是一门技术性和实践性强的专业,着力培养具有实践和创新能力的环境学科高质量人才,因此实验教学是环境工程专业重要的组成部分。本文针对环境工程专业实验教学的现状及存在的问题,进行创新性改革探索,提出构建多级课程内容、开设研究性课题以及多学科融合教学的新思路。
作者
崔言娟
师一粟
陈芳艳
机构地区
江苏科技大学环境与化学工程学院
出处
《文理导航》
2015年第36期3-4,共2页
基金
江苏科技大学教改课题工程教育专业认证背景下环境工程专业螺旋式人才培养模式的构建
关键词
环境学科
实验教学
改革与探索
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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