期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
构建和谐关系 实施有效教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文作者从师与生融洽关系的构建、教与学合一关系的构建以及讲和练结合关系的构建等三个方面,对小学数学课堂有效教学的开展做了简要论述。
作者
张彩凤
机构地区
江苏省新沂市新店镇小湖中心小学
出处
《文理导航》
2015年第36期14-14,15,共2页
关键词
小学数学
有效教学
教学要素
和谐关系
探析
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
7
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
姜玲.
低年级数学教学如何创建高效课堂[J]
.文理导航,2011(12):74-74.
被引量:2
2
张伟.
浅谈如何构建小学数学的高效课堂[J]
.学周刊(下旬),2011(11):106-106.
被引量:7
二级参考文献
2
1
夏敏.
新课程背景下改进学习规则的思考[J]
.新疆教育学院学报,2009,25(3):62-63.
被引量:1
2
董文平.
提高课堂教学效率的策略初探[J]
.教师,2010(27):70-70.
被引量:1
共引文献
7
1
齐新强.
问“效”哪得“高”如许,唯有思维“激活”来——新课标下通过激活学生思维打造高效课堂[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(12):26-26.
被引量:1
2
王庆坤.
浅谈新课标下的小学数学课堂教学[J]
.课外阅读(中下),2012(6):88-88.
3
朱佳桂,石增美.
构建小学数学教学“高效课堂”之我谈[J]
.课程教育研究,2013(16):161-162.
被引量:2
4
刘永春.
如何构建小学数学高效课堂[J]
.学周刊(中旬),2015(6):156-156.
5
吴雪涛.
低年级数学动手操作教学的方法探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2015,12(9):221-221.
被引量:1
6
郑春雷.
“快乐数学”教学探索——浅谈通过激发兴趣来打造小学数学高效课堂[J]
.吉林教育(综合),2013,0(1S):111-111.
被引量:10
7
扈少祥.
浅析小学数学高效课堂的构建[J]
.考试周刊,2019,0(47):94-94.
同被引文献
7
1
李雷,尹天明.
高职大学生特点分析及学习优化建议[J]
.教育教学论坛,2015(31):244-245.
被引量:7
2
赵冰华,陈建华.
关于高校青年教师有效教学的调查与研究[J]
.高教学刊,2015,1(23):20-22.
被引量:3
3
步献新.
“有效教学”视角下硕士研究生专业学位教育探析[J]
.高教学刊,2015,1(24):68-69.
被引量:2
4
王满.
高中化学课堂有效教学的策略[J]
.课程教育研究,2015,0(35):171-172.
被引量:1
5
李小军.
大学思想政治有效教学策略的建构[J]
.山西广播电视大学学报,2015,20(4):37-39.
被引量:2
6
熊伟.
初中物理有效教学的探讨[J]
.内蒙古教育(C),2015,0(12):79-79.
被引量:4
7
钱允凤.
“手机控”教学环境下高职学生职业英语有效学习策略探索与研究[J]
.海外英语,2015(19):16-17.
被引量:2
引证文献
1
1
毛讯.
高职高专药理学有效教学策略的构建[J]
.卫生职业教育,2017,35(2):62-63.
1
袁建.
浅谈如何构建初中班主任与学生的和谐关系[J]
.都市家教(上半月),2014(11):235-235.
2
黄惠珍.
注重教育过程公平,构建和谐关系[J]
.祖国(教育版),2014(2):1-1.
3
张新家.
小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建[J]
.中小学电教(下),2016,0(8):158-158.
被引量:3
4
斯朗措姆.
小学班主任管理中与学生构建和谐关系的方式研究[J]
.考试周刊,2016,0(96):185-185.
被引量:4
5
鲍健薇.
驱除焦虑心理 构建和谐关系[J]
.新校园(中旬刊),2013(1):179-179.
6
李里.
论课堂教学和课外活动相结合的重要性[J]
.昆明学院学报,1991,22(4):95-101.
7
吕苗苗.
小学班主任如何构建和谐的师生关系[J]
.新课程学习,2015,0(13):155-155.
被引量:2
8
刘锡邦.
构建和谐关系 促进教育教学[J]
.现代中小学教育,2006,22(8):4-6.
被引量:1
9
卢妍.
师生同步互动 构建和谐关系[J]
.黑河教育,2012(9):30-30.
10
马玉楼.
数学“学困生”的解困之道[J]
.现代教育科学(小学教师),2009(3):71-72.
文理导航
2015年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部