新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建

探究式作为一种新型的教学模式,将之应用于小学数学课堂教学活动中,有助于活跃课堂教学气氛,激发学生的自主性学习思维,促进课堂教学质量的提高。文章立足于小学数学课堂教学现状,重点分析了＂新课程体系下小学数学探究式教学模式的构建＂问题。通过笔者努力,找到促进小学数学课堂教学质量不断提升的可靠途径。