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巧析教材特点 成就精彩课堂——品德课程中选择合适的教学方法的把握

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摘要 本文从品德课程的特点出发,尝试阐释不同品德课适应的教学方法,以促进学生在不断的学习和探索中逐步走向社会,融入生活,并逐渐形成初步的公民意识。
作者 陈海燕
出处 《文理导航》 2015年第36期94-94,共1页
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参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.义务教育品德与生活课程标 准.北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 2中华人民共和国教育部.义务教育品德与社会课程标 准.北京:北京师范大学出版社,2011.
  • 3课程范式与实施策略.小学品德.南京:江苏教育出版 社,2013.4.

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