让识字成为一种乐趣

识字教学一直是小学语文教学探究的重要课题。语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。兴趣是调动学生积极思维、探求知识的内在动力。有了兴趣，学习就不是一种负担，而是一种享受。游戏是孩子乐意为之的活动。在课堂中，教师要找准游戏与教学内容的结合开展游戏，使学生真正“动”起来，做到在玩中学习，玩中思考，玩中创新。使学生主动参与到课堂中来，充分调动学生的学习积极性。针对学生的年龄特征和注意特征，在教学中，要经常变换不同的教学方法进行巩固识字练习。教给方法——学会学巧用部首，区分汉字；抓住声母，辨清音近字；旁门左道，巧记易错字识字将不再是他们的负担，而会成为一种乐趣。