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如何在英语课堂中达到“预设和生成”的统一
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摘要
课堂教学是"预设"与"生成"相互促进的过程。"预设"是"生成"的基础,"生成"是"预设"的提高,在英语课堂中既要能通过"预设"有计划、有目的地完成教学目标,又要能通过对"生成"资源的合理利用使课堂教学实现对"预设"的超越。因此,教师必须处理好预设与生成的关系,在精心预设的基础上,追求动态生成,从而达到成功教学的目的,真正落实新课程改革的目标要求。
作者
刘小妮
机构地区
广东省广州市第八十中学
出处
《英语教师》
2015年第11期99-103,共5页
English Teachers
关键词
英语课堂
预设
生成
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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英语教师
2015年 第11期
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