摘要
阐述了双语教学的内涵、特点、目标及主要的模式,分析了高职院校开展双语教学的意义,认为高职院校开展双语教学有利于教育国际化、有利于培养外向型的国际化复合人才、有利于打造具有国际视野的双语教师队伍,并就高职院校双语教学体系建构进行了研究与实践,构建了分层次的双语课程体系、规范化的双语教学管理体系、过程化的双语教学质量监控体系以及多渠道的双语教师培养体系。
出处
《英语教师》
2015年第12期75-80,共6页
English Teachers
基金
2012年度广东省高职教育教改项目<高职院校国际化研究与实践--基于广东农工商职业技术学院的个案分析>(项目编号:20120101006)
2014年度广东教育教学成果奖(高等教育)培育项目<基于外向型人才培养的高职双语教学体系建构与实践>(项目编号:986)
2012年广东农工商职业技术学院课题"高职院校双语教学现状与对策研究"(课题编号:xyzc1201)
