基于微课翻转课堂教学模式的实施探究

本文以《网页开发与制作》课程为例,分析了课程教学现状,提出了基于微课的翻转课堂教学模式设计方案,进行了应用效果调查评估和反思总结。认为,教师制作的微视频资源基本能够满足学生的学习需求,内容设置较为合理;大部分学生对基于微视频资源的翻转课堂持肯定态度,表示通过观看微视频资源,可以养成自主探索学习的好习惯;特别应重视的是,翻转课堂实施的成功很大程度上依赖于学生课前学习的程度,所以,要加强学习的督促提醒工作。