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校—院二级管理中的考评办法综述

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摘要 目前,高校教育管理模式发生了重大改变,学院制成为主要管理体制,在高校内部管理体制中处于中心地位。实行校—院二级管理,院系事业发展的考评是兜底环节、保障环节。通过对四类高校的调研,综述了目前高校院系事业发展考评方案的主要设计特征,包括目标考核制与绩效评估制异同的比较;考评方案的主要组成部分与一般流程梳理。重点分析了考评工作的组织、考评指标体系的建立、考评结果的使用等环节内容。
作者 张帅 张世明
出处 《中国市场》 2015年第46期133-135,共3页 China Market
基金 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题<江苏高校学生自主创新能力培养机制研究>(项目编号:C-b/2013/01/025) 南京邮电大学2014年度校级教科规划课题<高校院系事业发展的考评方法研究>(项目编号:GJS-XKT1412)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献9

  • 1南京邮电大学二级学院目标考核方案(草案)[Z].南京邮电大学,2014.
  • 2同济大学.同济大学院系绩效评估方法[Z].同济大学,2013.
  • 3浙江理工大学学院(部)目标管理与考核奖励办法[Z].浙江理工大学,2013.
  • 4苏州科技学院二级学院考核方案[Z].苏州科技学院,2011.
  • 5南京大学2012年度院系考核方案[Z].南京大学,2012.
  • 6桂林理工大学二级学院年度考核办法(试行)[Z].桂林理工大学,2011.
  • 7南京审计学院二级学院考核办法[Z].南京审计学院,2012.
  • 8南京信息工程大学二级学院考核方案[Z].南京信息工程大学,2013.
  • 9杭州电子科技大学学院(部门)目标管理办法(试行)[Z].杭州电子科技大学,2013.

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