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浅谈任职教育体系中人文教育缺失与作用
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摘要
本文从当前任职教育现状出发,分析任职教育的基本模式和培养目标,并立足于职业人格的培养,引入当前人文教育缺失的问题和原因,并对人教育在任职教育中的重要作用进行阐述。
作者
于丽鹏
机构地区
第二炮兵工程大学士官职业技术教育学院
出处
《消费导刊》
2015年第12期446-446,共1页
关键词
任职教育
人文教育
职业人格
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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