妇产科护理学教学评价体系的构建

目的：构建合理的妇产科护理教学评价体系。方法：采用德尔菲专家咨询法调查,通过自行设计问卷,对妇产科护理学教育者和临床妇产科专家26人进行调研。结果：问卷收回率100%,权威系数0.86,一级指标的协调系数为0.795,二级指标的协调系数为0.737（P〈0.05）,各指标变异系数CV范围为0.063~0.187,分布较为集中。结论：本研究中构建的妇产科护理学教学评价体系可行,可靠性高,能够为妇产科护理学教学和学生综合素质的培养提供评价依据。