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例谈高中数学课堂教学的有效变式教学

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摘要 在新课程标准下,变式教学已被列入高中数学课堂的重要教学方法,学校和教师都应给予其高度重视,以帮助学生更轻松地应对考试.本文主要阐述了变式教学的内涵,并结合具体事例,分析了如何在高中数学课堂实行有效的变式教学.
作者 冯秀桃
机构地区 江苏省宝应安宜高级中学
出处 《数理化解题研究（高中版）》 2015年第10期34-34,共1页
关键词 高中数学课堂 变式教学 有效实行
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
数理化解题研究（高中版）
2015年 第10期

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