高中物理教学改革的尝试与思考

物理课程根据学生学习时期的不同其难度都会具有明显差异,但是其每个时期的统一定律就是教学工作难以展开,学生对此的理解以及学习比较困难,而高中这一学习时期是物理学习相对较为困难的时段,其主要原因就是高中物理内容较为复杂具体全面,其包含的知识相对而言较为难懂.而除了内容较为难以学习理解这一原因外,_另外一个造成高中物理教学难以进展的重要因素是教学模式采用的是传统的灌输式教学模式,因此,为了改变这一现状,使高中物理教学提高效率质量就需要对高中物理教学改革进行尝试和思考.