从学生的需求出发设计试卷讲评课

下载PDF

导出

摘要试卷讲评课是教师对学生事先完成的某份试卷按照某种流程进行集中讲评的一种课型.教师通过批阅试卷、分析、综合学生的得分情况,从学生呈现的问题出发设计课堂教学,矫正已犯错误、整理归纳规律、巩固知识结构,加强对概念本质的理解,提高解决问题的能力,提升对知识的把握程度.在教学中,笔者发现,尽管教师经常讲评试卷,但是对试卷讲评课的认识还不够到位,研究还不够深入,讲评方式长期固化,不具有较强的针对性,

作者沈冬燕

机构地区江苏省白蒲高级中学

出处《数理化解题研究（高中版）》 2015年第10期73-73,共1页

关键词评课课型知识结构课堂教学得分情况学习小组自主学习知识框架概念本质解题方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1卢萍,江林.观察分析归纳规律[J].初中生学习指导（八年级提升版）,2004(1):62-63.
2张达志.初中数学“尝试成功”教学模式浅议[J].读与写（教育教学刊）,2015,12(8):147-147.
3刘爱英.利用新方法尝试新模式[J].神州,2011(02X):140-140.
4张伟明.让地理课堂充满探究的乐趣[J].新课程研究（上旬）,2008(1):29-30.
5于广快.浅谈如何培养中学生有效的学习物理[J].科学与财富,2015,7(10):382-382.
6夏玉成.如何借助易错题学习数学知识[J].中华少年,2017,0(1):110-110.
7任惠燕.现代文教学方法浅说[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(9):49-51.
8琚鑫,岳凌月,王邦平.初中物理中“根据实验数据归纳规律”试题的教学策略[J].物理通报,2014,0(S1):41-44. 被引量：3
9马红梅.浅谈初中物理教学中怎样促进学生有效学习[J].中国科技投资,2013(A13):335-335.
10杨耀中.初中数学“尝试成功”教学模式浅议[J].新课程学习,2009,0(8):192-192.

数理化解题研究（高中版）

2015年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

从学生的需求出发设计试卷讲评课

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史