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初中数学图形趣味化教学策略分析

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摘要＂兴趣是最好的老师＂.趣味化教学近些年越来越受到教育工作者们的推崇.现代教育理念提倡以兴趣带动学习,趣味化教学正符合这一教育理念.初中学生正处于青春发育期,影响课堂上的学习状态的因素较多,培养初中生的学习兴趣十分重要,特别是数学课中的几何学习,传统的教学方式容易让学生产生枯燥的厌烦心理.

作者朱彦雄

机构地区江苏省扬州市广陵区北洲中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第10期19-19,共1页

关键词教学策略趣味化数学图形学习过程教育理念教育工作者厌烦心理巧设问题趣味教学青春发育期

分类号 TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第10期

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