浅谈初中数学一元二次方程的教学

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摘要一元二次方程是九年级的课程,这对于接触方程有一段时间的学生来说不太陌生,但一元二次方程未知数的次数为2次,方程的解不唯一等特点,方程这种看似高大上的数学知识足以让学生产生畏惧心理.有些初中数学教师在讲解一元二次方程这一知识环节,没有做到深耕细挖,导致学生对部分知识的理解存在灰色地带,认识不清自然就理解不深.我结合自身教学实际.

作者史建国

机构地区江苏省溧阳市燕山中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2015年第10期41-41,共1页

关键词一元二次方程初中数学教师灰色地带知识的理解平面直角坐标系实数根韦达对称图求根公式封闭区域

分类号 O122.2 [理学—基础数学]

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数理化解题研究（初中版）

2015年第10期

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