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浅谈《电工基础》生活化项目的设计与教学

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摘要 利用贴近生活应用和工作实际的生活化项目,使学生在边学边用的过程中,提升学习兴趣,感受劳动成果,培养学生的创新意识和实践能力,培养学生的能力素养,对学生的后续学习和发展都具有重大的意义。
作者 裴美珍
出处 《中小企业管理与科技》 2015年第31期188-188,共1页 Management & Technology of SME
  • 相关文献

参考文献2

  • 1黎奇.《新课程背景下的有效课堂教学策略》.
  • 2余胜泉等著.《基于建构主义的教学设计模式》.北京师范大学现代教育技术研究所.

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