“年、月、日”的练习设计如何提升思维品质

一、问题的提出“年、月、日”是各个版本教材均有的教学内容，由于该内容相对独立且有一定趣味性，学生也有一定的生活经验作基础，故而得到了很多教师、学生的青睐，其教学与练习设计也有许多经典案例。