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轻装上阵,高效学习——论“减负增效”

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摘要 作业问题一直都困扰着中国的教育者。随着课业负担的逐年增加,学生的学业压力也在不断增加,很多学生因为不堪作业的负担形成了严重的心理疾病,因此减负增效迫在眉睫。本文对做好减负增效应采取的措施进行具体分析,希望通过这些措施使学生熟悉的作业成为他们成长和发展的乐园,使他们轻装上阵,高效学习。
作者 阮娇杨
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第2期46-46,共1页 Learning weekly
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