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轻装上阵,高效学习——论“减负增效”
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摘要
作业问题一直都困扰着中国的教育者。随着课业负担的逐年增加,学生的学业压力也在不断增加,很多学生因为不堪作业的负担形成了严重的心理疾病,因此减负增效迫在眉睫。本文对做好减负增效应采取的措施进行具体分析,希望通过这些措施使学生熟悉的作业成为他们成长和发展的乐园,使他们轻装上阵,高效学习。
作者
阮娇杨
机构地区
湖北省宜昌市第九中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第2期46-46,共1页
Learning weekly
关键词
中学作业
高效学习
减负增效
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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