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初中作文教学三步走
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摘要
初中作文教学是语文教师一个非常重要的教学任务,也就是培养学生基础写作能力的一种教学活动。一直以来,初中作文教学效果都不尽如人意,学生对写作不感兴趣,怕写作,那如何帮助学生写出一篇文质兼美的文章,提高他们的写作能力呢?本文就对此进行了具体探究。
作者
方玲玲
机构地区
江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第2期60-60,共1页
Learning weekly
关键词
初中生
作文教学
三步走
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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