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浅谈高中数学等差数列教学实践方法
被引量:
9
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摘要
等差数列教学在高中数学教学中占据着重要的位置。由于高中数学知识难度增加,致使教学难度同样加大,如何让学生最大程度接受并及时消化所学知识就成了广大师资群体必需攻克的难题。本文结合相应教学实践,从不同角度对等差数列的教学实践方法进行陈述,以期为广大教师提供可行性实践方案,进一步深化学生对该知识点的学习和接受能力。
作者
郭永卫
机构地区
四川省广元中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第2期62-62,共1页
Learning weekly
关键词
高中数学
等差数列
教学方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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