高中历史课堂效率提升策略

当进行高中历史课程教学时,教师一定要扭转以往教学过程中所坚持的以教师为中心的传统教学思想,而应当树立以学生为主体的教学观念。教师不能再充当机械的知识传输者,而要担当起教学活动的协调、指导以及践行职责。教师要给学生求取知识创设出优越的课堂条件,把学生带入充满幻想的知识殿堂,将他们塑造成能够自主求学的探究者和知识的拓荒者,最大限度地挖掘出学生的个性潜能,并促进其能动性的发挥。