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中学英语课堂互动教学的策略研究 被引量:1

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摘要 在当前的中学英语课堂教学中,教师不再是单一的说教者,教师要调动学生学习的积极性,加强学生在学习过程中的互动学习,实现师生互动,共同发展。所以在实际教学中要重视师生互动。不过,受到多方面的影响,互动教学模式开展得并不是很理想,需要我们不断探索和尝试,以实现互动教学的有效发展。
作者 闫婕
出处 《学周刊(中旬)》 2016年第2期112-112,共1页 Learning weekly
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1杨苗捷.英语教师在课堂教学中的角色转换[J].中小学英语教学与研究,2005(6):9-11. 被引量:17
  • 2教育部.英语课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2001.
  • 3曾葡初.初中英语课堂教学研究[M]长沙:湖南师范大学出版社,1999.
  • 4于淑云.现代教师角色与专业发展[M]深圳:深圳市教师继续教育基地、深圳大学师范学院出版,2005.

共引文献4

同被引文献3

引证文献1

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