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地理教学中翻转课堂教学模式的实践探索
被引量:
12
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摘要
翻转课堂教学模式是对传统教学的突破。在翻转课堂教学模式中,学生在课外按自己的需求观看微课视频,通过网络与同伴及教师交流,然后带着问题在课堂上参与学习,教师发挥着指导的作用,有效地促进教学效果的提高。本文就对地理翻转课堂教学模式实践进行反思。
作者
黄兰花
机构地区
甘肃省临泽县第二中学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第2期172-172,共1页
Learning weekly
关键词
翻转课堂
教学模式
地理教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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