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浅析互动教学在数学课堂教学中的作用
被引量：
3
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摘要
在传统的教学模式下,教师单纯地"教",学生被动地"学",缺少基本的互动教学。而新课程标准指出教学活动是师生之间相互交流、相互沟通、相互探究的过程,在此过程中学生是教学活动的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性就越高,教学效果就会越好。本文就如何提高数学课堂教学的互动性进行探究。
作者
巩晓
机构地区
河北省隆尧县职业技术教育中心
出处
《学周刊（中旬）》
2016年第2期177-177,共1页
Learning weekly
关键词
数学
课堂教学
互动
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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